<\/p>\n
En el Casal dels Infants entendemos la intervenci\u00f3n socioeducativa con ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad como el acompa\u00f1amiento que les ofrecemos para que refuercen cuatro competencias clave para superar el riesgo de exclusi\u00f3n social, adapt\u00e1ndonos a cada etapa vital.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Los \u00e1mbitos de las competencias clave que trabajamos en nuestra intervenci\u00f3n socioeducativa son los siguientes:<\/span><\/p>\n Son las necesarias par la realizaci\u00f3n y el desarrollo de la persona y suponen la base del resto de competencias, con las cuales se interrelacionan. Incluyen las competencias comunicativas y las relacionadas con la autonom\u00eda y la iniciativa personal.<\/span><\/p>\n Permiten la interacci\u00f3n social en entornos diversos . Est\u00e1n realacionadas con la diversidad cultural, el esp\u00edritu cr\u00edtico, la solidaridad, la convivencia, el trabajo en equipo, la asertividad y el di\u00e1logo.<\/span><\/p>\n Posibilitan la integraci\u00f3n de los aprendizajes escolares necesarios para alcanzar la educaci\u00f3n b\u00e1sica obligatoria y adquirir motivaci\u00f3n, favorecen la continuidad formativa en estudios postobligatorios y la inserci\u00f3n laboral.<\/span><\/p>\n Incidimos en el desarrollo de competencias que favorezcan las relaciones familiares positivas y las habilidades de los progenitores para ejercer una crianza saludable<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Estos son los principios pedag\u00f3gicos que rigen nuestra acci\u00f3n social y las t\u00e9cnicas y tareas socioeducativas relacionadas:<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Consideramos la persona el centro de todo, contemplando su entorno y contexto. <\/span><\/p>\n Promovemos la escucha, la empat\u00eda, los espacios de reflexi\u00f3n y debata, la confianza y la corresponsabilidad<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n La din\u00e1mica grupal es una herramienta fundamental del trabajo socioeducativo, en el \u00e1mbito cognitivo, relacional y emocional<\/span><\/p>\n Generamos cohesi\u00f3n grupal con roles para cada participante<\/span><\/p>\n<\/li>\n Potenciamos la autogesti\u00f3n y la toma de decisiones compartida<\/span><\/p>\n<\/li>\n Ofrecemos espacios de conocimiento donde construir redes de apoyo<\/span><\/p>\n<\/li>\n Afrontamos la resoluci\u00f3n de los conflictos y el reconocimiento de m\u00e9ritos con ayuda del grupo<\/span><\/p>\n<\/li>\n Conectamos las personas con toros grupos de la comunidad<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n La participaci\u00f3n es un derecho que permite a los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes y familias ser protagonistas de sus cambios y de la transformaci\u00f3n de los barrios.<\/span><\/p>\n Apostamos por espacios de rotllana (sentarse en c\u00edrculo) y asambleas, para tener voz, reflexionar, decidir, tener consciencia de grupo, autogestionarse y generar acuerdos en la toma de decisiones.<\/span><\/p>\n<\/li>\n Promovemos los grupos motor de participantes para impulsar iniciativas<\/span><\/p>\n<\/li>\n Facilitamos espacios para la participaci\u00f3n de las familias<\/span><\/p>\n<\/li>\n Promovemos consejos de participaci\u00f3n y decisi\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Promovemos una educaci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero que potencia la igualdad real de oportunidades y la eliminaci\u00f3n de todo tipo de discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de g\u00e9nero<\/span><\/p>\n Generamos servicios espec\u00edficos para responder a las necesidades de chicas y mujers<\/span><\/p>\n<\/li>\n Desmontamos estereotipos\u00a0 roles de g\u00e9nero a trav\u00e9s del pensamiento cr\u00edtico<\/span><\/p>\n<\/li>\n Prevenimos las relaciones abusivas<\/span><\/p>\n<\/li>\n Trabajamos en red con entidades especializadas en violencia de g\u00e9nero y coeducaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Visibilizamos la diversidad y la incorporamos como un valor.<\/span><\/p>\n Utilizamos un lenguaje inclusivo<\/span><\/p>\n<\/li>\n Generamos espacios y actividades que favorezcan la interculturalidad<\/span><\/p>\n<\/li>\n Aprovechamos las potencialidades que supone la diversidad en los equipos y grupos de participantes<\/span><\/p>\n<\/li>\n Sensibilizamos en relaci\u00f3n a la diversidad<\/span><\/p>\n<\/li>\n Luchamos contra la discriminaci\u00f3n racista, los rumores y los estereotipos<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Creemos en un aprendizaje conectado a los intereses de la personas y donde esta sea la protagonista.<\/span><\/p>\n Indagamos en un aprendizaje conectado a los intereses de la persona y donde esta es la protagonista.<\/span><\/p>\n<\/li>\n Indagamos en las aficiones, sue\u00f1os e intereses de los participantes<\/span><\/p>\n<\/li>\n Fomentamos que piensen en lugar de darles respuestas<\/span><\/p>\n<\/li>\n Ofrecemos rincones o ambientes de aprendizaje y experimentaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n Reforzamos los \u00e9xitos y animamos a continuar<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Promovemos los valores democr\u00e1ticos, la solidaridad, el esp\u00edritu cr\u00edtico, la igualdad y el respeto, la interculturalidad y la sostenibilidad, entre otros.<\/span><\/p>\n Fomentamos espacios de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n Transmitimos valores con el ejemplo, no s\u00f3lo de palabra<\/span><\/p>\n<\/li>\n Informamos y debatimos sobre temas de actualidad que afectan a los derechos de las personas que acompa\u00f1amos<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \n\u00a0<\/p>\n Ofrecemos espacios y experiencias para potenciar las relaciones sociales, la obertura de perspectivas, el disfrute y la experimentaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Ofrecemos un espacio seguro de participaci\u00f3n y relaci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n Proponemos actividades, retos y experiencias motivadoras, con opci\u00f3n de elecci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/li>\n Favorecemos la descubierta del entorno cercano, de la naturaleza y de propuestas culturales<\/span><\/p>\n<\/li>\n Abrimos perspectivas y rompemos limitaciones autoimpuestas<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Acompa\u00f1amos a las personas desde una perspectiva integral que tiene en cuenta todos los \u00e1mbitos de su desarrollo, los factores que inciden en este y sus relaciones con los dem\u00e1s.\u00a0<\/span><\/p>\n Tenemos en cuenta esta globalidad cuando atendemos y valoramos a la persona<\/span><\/p>\n<\/li>\n Trabajamos en red para proporcionar un acompa\u00f1amiento integral<\/span><\/p>\n<\/li>\n Potenciamos los v\u00ednculos y las redes de apoyo entre personas<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n Acompa\u00f1amos a las personas para que en cada etapa vital logren las competencias para la autonom\u00eda y la superaci\u00f3n del riesgo de exclusi\u00f3n social.<\/span><\/p>\n Adaptamos la acci\u00f3n socioeducativa a la edad y a las circunstancias de las personas<\/span><\/p>\n<\/li>\n Derivamos la persona al recurso m\u00e1s adecuado para su momento vital, tambi\u00e9n a recursos externos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el Casal dels Infants entendemos la intervenci\u00f3n socioeducativa con ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad como el acompa\u00f1amiento que les ofrecemos para que refuercen cuatro competencias clave para superar el riesgo de exclusi\u00f3n social, adapt\u00e1ndonos a cada etapa vital. \u00a0 \u00bfCu\u00e1les son los \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n socioeducativa? Los \u00e1mbitos de las […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10168,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[125],"tags":[],"seus":[],"eixos":[],"class_list":["post-10375","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00bfCu\u00e1les son los \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n socioeducativa?<\/strong><\/h2>\n
\n
Competencias personales<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Competencias sociales para la participaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Competencias para el \u00e9xito educativo y formativo<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
Competencias para desarrollar relaciones familiares positivas<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\u00bfCu\u00e1les son las t\u00e9cnicas socioeducativas?<\/strong><\/h2>\n
\n
Las personas en el centro<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
La fuerza del grupo<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
La participaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
La coeducaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
El respeto a la diversidad<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
El aprendizaje significativo<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
La educaci\u00f3n en valores<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
Potenciar contextos estimulantes<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
La visi\u00f3n hol\u00edstica<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
Acompa\u00f1amos el ciclo vital<\/span><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n
\n