{"id":10381,"date":"2023-05-05T07:04:08","date_gmt":"2023-05-05T05:04:08","guid":{"rendered":"https:\/\/casal.puntzero.cat\/posicionamentmunicipals2023\/"},"modified":"2023-05-23T13:10:38","modified_gmt":"2023-05-23T11:10:38","slug":"posicionamentmunicipals2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/posicionamentmunicipals2023\/","title":{"rendered":"Elecciones municipales: nuestras demandas por unos barrios que garanticen los derechos de la infancia, la juventud y las familias"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color:#000000;\">Ante las elecciones municipales de 2023, que tendr\u00e1n lugar el 28 de mayo, y como hacemos en cada convocatoria de comicios para escoger a los representantes p\u00fabicos en los Ayuntamientos, desde el Casal dels Infants hemos trabajado un documento de propuestas de incidencia pol\u00edtica donde recogemos c\u00f3mo queremos transformar los barrios donde actuamos para que sean m\u00e1s equitativos, protejan los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad y prioricen medidas contra la pobreza infantil. Estos barrios son el Raval y el Bes\u00f2s i el Maresme (Barcelona); la Mina y el Bes\u00f2s (Sant Adri\u00e0 de Bes\u00f2s); Santa Rosa, Raval y Fondo (Santa Coloma de Gramenet); Llefi\u00e0 y Sant Roc (Badalona) y el municipio de Salt. Tambi\u00e9n posicionamos aspectos positivos que desde los Ayuntamientos se han logrado en el \u00faltimo mandato, as\u00ed como asepctos pendientes que creemos que deben ser prioritarios en los pr\u00f3ximos cuatro a\u00f1os.<\/span><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo se podr\u00edan tener unos barrios m\u00e1s equitativos?<\/h2>\n<p><span style=\"color:#000000;\">En todos los municipios defendemos un modelo de barrios con pol\u00edticas contra el riesgo de pobreza y exclusi\u00f3n social en la infancia y las familias, pol\u00edticas educativas que garanticen aprendizajes en igualdad de condiciones, apoyo a la juventud contra el abandono prematuro y en sus itinerarios formativos, laborales y de emancipaci\u00f3n, y espacios de encuentro, participaci\u00f3n y apoyo mutuo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">En todos los municipios defendemos un modelo de barrios con pol\u00edticas contra el riesgo de pobreza y exclusi\u00f3n social en la infancia y las familias, acceso a la educaci\u00f3n en igualdad de condiciones, apoyo a la juventud en sus itinerarios formativos, laborales y de emancipaci\u00f3n, y espacios de encuentro, participaci\u00f3n y apoyo mutuo.<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\"><span style=\"color:#000000;\">A principios de a\u00f1o enviamos el documento de cada municipio a los concejales en activo de cada consistorio, a los alcaldes y alcaldesas y a los candidatos a la alcald\u00eda, con el objetivo de que tengan en cuenta nuestras demandas en sus propuestas para la ciudad y en la futura acci\u00f3n de gobierno durante el pr\u00f3ximo mandato. A ra\u00edz de estos env\u00edos, hemos mantenido encuentros con los representantes pol\u00edticos que nos lo han pedido, para explicar con m\u00e1s detalle nuestras propuestas.<\/span><\/p>\n<h2>Propuestas municipales 2023<\/h2>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aqu\u00ed pod\u00e9is consultar nuestro posicionamiento en cada ciudad donde actuamos, clicando el nombre del municipio, y a continuaci\u00f3n os resumimos los aspectos positivos y pendientes en los barrios.<\/span><\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/mcusercontent.com\/5a86124d0d68cfd1982da12ce\/files\/e84b5507-de17-e470-423c-1d5ec62b74f6\/PropostesMunicipals_2022_Barcelona_Digital.01.pdf\"><span style=\"color:#000000;\">Barcelona<\/span><\/a><\/h3>\n<p><span style=\"color:#000000;\">El Raval:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La ampliaci\u00f3n del equipo del Servicio de Detecci\u00f3n e Intervenci\u00f3n a Menores no Acompa\u00f1ados.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La ampliaci\u00f3n de las figuras de Educadores\/as Sociales e Integradores\/as sociales en los centros educativos de m\u00e1xima complejidad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">El programa de actividades extraescolares culturales, art\u00edsticas y cient\u00edficas a trav\u00e9s del Plan de Barrios.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La consolidaci\u00f3n del Programa L\u00e1bora como modelo de mejora de la ocupabilidad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e1s claridad en los criterios para recibir el Fondo de infancia y apoyo a las familias en la tramitaci\u00f3n.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Garantizar atenci\u00f3n a j\u00f3venes en situaci\u00f3n de sinhogarismo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Ampliar los servicios de vivienda, salud mental, formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento a la juventud migrada sola, y m\u00e1s all\u00e1 de los 21 a\u00f1os.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Ampliar horarios en los servicios Aqu\u00ed te escuchamos y Cons\u00faltame, acerc\u00e1ndolos a las entidades e incorporando profesionales de origen cultural diverso.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Incorporar veladoras a los equipos de los Centros Abiertos tambi\u00e9n durante el curso, para atender ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades educativas especiales.<\/span><\/li>\n<li><font color=\"#000000\">Garantizar apoyo a las familias en la solicitud de becas de verano y actividades extraescolares, con informaci\u00f3n comprensible.<\/font><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Adaptar los horarios de los servicios sociales a la poblaci\u00f3n, con atenci\u00f3n tres tardes a la semana.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">M\u00e1s espacios deportivos comunitarios para ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">El Bes\u00f2s i el Maresme:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos\u00a0positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La constituci\u00f3n de la Mesa de trabajo por el Bes\u00f2s i el Maresme.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La constituci\u00f3n del Consejo de Infancia en el distrito de Sant Mart\u00ed.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Incrementar las plazas de Centros Abiertos, con especial atenci\u00f3n a la franja de edad de los 3-9 a\u00f1os en el Bes\u00f2s y el Maresme.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Garantizar la continuidad de los proyectos sociales y educativos del Ayuntamiento el tiempo necesario para que puedan consolidarse, en el Bes\u00f2s i el Maresme.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Garantir la continu\u00eftat dels projectes socials i educatius de l\u2019Ajuntament el temps necessari perqu\u00e8 puguin consolidar-se, al Bes\u00f2s i el Maresme.<\/span><\/li>\n<li>Espacios adecuados para el desarrollo de las acciones socioeducativas con ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y familias.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a href=\"https:\/\/mcusercontent.com\/5a86124d0d68cfd1982da12ce\/files\/dc9b123d-5e12-0a9f-6b29-7bb8c416e828\/PropostesMunicipals_2022_Santa_Coloma_Digital.pdf\"><span style=\"color:#000000;\">Santa Coloma de Gramenet<\/span><\/a><\/h3>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La promoci\u00f3n de actividades y programas comunitarios.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Pol\u00edticas con perspectiva de g\u00e9nero.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Actividades y servicios para el bienestar emocional de la juventud.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e1s plazas de escoles bressol y equidad en la peque\u00f1a infancia.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Una estrategia compartida para el \u00e9xito educativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Comisiones sociales en las escuelas con servicios sociales y entidades sociales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Reactivar la Mesa de Infancia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: rgb(0, 0, 0);\">Trabajo entre el Ayuntamiento y las entidades en el modelo de los Servicios de Intervenci\u00f3n Socioeducativa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Una tarifaci\u00f3n social para actividades de ocio educativo en verano que favorezcan m\u00e1s la infancia desfavorecida.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><a href=\"https:\/\/mcusercontent.com\/5a86124d0d68cfd1982da12ce\/files\/8134c9df-55a8-0a8c-e9b8-00a4e78c1377\/PropostesMunicipals_2022_St.Adria_digital.02.pdf\"><span style=\"color:#000000;\">Sant Adri\u00e0 de Bes\u00f2s<\/span><\/a><\/h3>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>El liderazgo del Ayuntamiento en la constituci\u00f3n del Consejo Escolar Municipal.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La constituci\u00f3n del Consejo de infancia y adolescencia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La incorporaci\u00f3n de las entidades a la Mesa municipal para abordar el absentismo escolar.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Mejorar la dotaci\u00f3n de plazas y recursos que puedan abordar las etapas 0-3 y 3-6.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Desplegar el modelo SIS teniendo en cuenta a las entidades arraigadas en el territorio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Acercar, de nuevo, la oficina de atenci\u00f3n de los servicios sociales al barrio.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><a href=\"https:\/\/mcusercontent.com\/5a86124d0d68cfd1982da12ce\/files\/0bfc6717-cc55-c498-b388-d0fae950df9f\/PropostesMunicipals_2022_Badalona_digital.pdf\"><span style=\"color:#000000;\">Badalona<\/span><\/a><\/h3>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La consolidaci\u00f3n de la Mesa de Infancia y Adolescencia de Badalona.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Trabajo conjunto para la definici\u00f3n del modelo de Servicios de Intervenci\u00f3n Socioeducativa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Trabajo conjunto para la ampliaci\u00f3n de plazas para actividades de verano.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Incorporar veladores\/as en los Centros Abiertos en verano, para atender ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades educativas especiales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Reactivaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Local de Absentismo, que ha estado siete a\u00f1os detenida.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Una pol\u00edtica de actividades de ocio, culturales y deportivas que prioricen a la infancia en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/span><\/li>\n<li>Incluir la figura de veladoras en los equipos de Centro Abierto durante el curso escolar.<\/li>\n<li><font color=\"#000000\">Definir e implementar pol\u00edticas de participaci\u00f3n comunitaria en Llefi\u00e0 y Sant Roc.<\/font><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Una estrategia compartida contra el absentismo y abandono escolar en Sant Roc.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Garantizar una pol\u00edtica de vivienda con medidas de emergencia frente a los desahucios, priorizando a la infancia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><a href=\"https:\/\/mcusercontent.com\/5a86124d0d68cfd1982da12ce\/files\/9ffde8bf-9f61-72f1-ddc3-223803ede99b\/PropostesMunicipals_2022_Salt_digital.pdf\"><span style=\"color:#000000;\">Salt<\/span><\/a><\/h3>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectod positivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color:#000000;\">El Plan de vivienda con un parque municipal de vivienda p\u00fablica que prioriza el alquiler para familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, j\u00f3venes y gente mayor.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">El incremento de plazas del Casal municipal de verano, la mejora de la tarifaci\u00f3n social de precios y la incorporaci\u00f3n de veladores\/as para atender a ni\u00f1os y ni\u00f1as con necesidades educativas especiales.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">El acceso a las escuelas e institutos p\u00fablicos como espacios comunitarios y educativos fuera del horario escolar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">La voluntad de implementar una pol\u00edtica municipal que luche contra la segregaci\u00f3n escolar.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Aspectos pendientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e1s plazas de escola bressol con criterios de acceso que prioricen a las familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Incrementar las plazas de los servicios de intervenci\u00f3n diurnos preventivos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Promocionar la participaci\u00f3n comunitaria como garante de la cohesi\u00f3n social.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Desarrollar una pol\u00edtica social y educativa con todos los agentes del municipio.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Garantizar el acceso a los suministros b\u00e1sicos (alimentaci\u00f3n, agua y luz) a las personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color:#000000;\">Incrementar las ayudas para el alquiler as\u00ed como incentivar una campa\u00f1a contra la discriminaci\u00f3n por procedencia en el acceso a la vivienda.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ante las elecciones municipales de 2023, que tendr\u00e1n lugar el 28 de mayo, y como hacemos en cada convocatoria de comicios para escoger a los 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