{"id":10405,"date":"2023-03-27T11:37:15","date_gmt":"2023-03-27T09:37:15","guid":{"rendered":"https:\/\/casal.puntzero.cat\/compareixen%c3%a7acomissiodelainfancia\/"},"modified":"2023-11-23T12:24:42","modified_gmt":"2023-11-23T10:24:42","slug":"compareixen%c3%a7acomissiodelainfancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/compareixencacomissiodelainfancia\/","title":{"rendered":"Reclamamos pol\u00edticas para garantizar los derechos de la infancia en riesgo de exclusi\u00f3n social en la Comisi\u00f3n de la Infancia del Parlament"},"content":{"rendered":"

La directora general del Casal dels Infants, Rosa Balaguer, compareci\u00f3 el 14 de marzo en la Comisi\u00f3n de la Infancia del Parlament de Catalunya (<\/span>texto \u00edntegro de la comparecencia en catal\u00e1n<\/u>), a petici\u00f3n del grupo de Esquerra Republicana de Catalunya, para explicar nuestro <\/span>posicionamiento institucional de incidencia pol\u00edtica<\/u>. Este documento recoge nuestra an\u00e1lisis como entidad de la situaci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias en riesgo de exclusi\u00f3n social en Catalunya y propuestas de medidas para garantizar sus derechos.<\/span><\/p>\n

En septiembre, en el inicio del curso, enviamos el posicionamiento de incidencia a todos los diputados y diputadas de las comisiones parlamentarias que consideramos claves para garantizar los derechos de las personas que acompa\u00f1amos: la de la Infancia, la de Educaci\u00f3n, la de Pol\u00edticas de Juventud y la de Derechos Sociales. A ra\u00edz de este env\u00edo, en estos \u00faltimos meses hemos mantenido reuniones con distintos diputados y diputadas que han querido abordar su contenido con el equipo directivo de la asociaci\u00f3n, y finalmente hemos comparecido en el Parlament para exponer el documento, en una versi\u00f3n actualizada.<\/span><\/p>\n

En el documento se tratan cuatro grandes aspectos: el contexto de vulnerabilidad social estructural en Catalunya; la situaci\u00f3n de la infancia y las familias en riesgo; las desigualdades en las condiciones educativas y los itinerarios y recursos para la juventud. La comparecencia se centr\u00f3 en el an\u00e1lisis y las propuestas relacionadas con la infancia y sus familias, que a continuaci\u00f3n resumimos.<\/span><\/p>\n

Inversi\u00f3n en la protecci\u00f3n a de la infancia y la adolescencia<\/span><\/strong><\/p>\n

Pese a un incremento del 40% de la inversi\u00f3n en pol\u00edticas de infancia y adolescencia desde 2014, destacamos la necesidad de dotar de una financiaci\u00f3n y unos recursos suficientes a los Equipos de Atenci\u00f3n a la Infancia y la Adolescencia (EAIA) para que puedan ejercer su funci\u00f3n de servicio especializado y multidisciplinar y en el sistema de protecci\u00f3n a la infancia y la adolescencia. En diciembre de 2022 s\u00f3lo 6.600 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes ten\u00edan un expediente de riesgo abierto por un EAIA (un 2% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en riesgo de pobreza o exclusi\u00f3n social).<\/span><\/p>\n

S\u00f3lo un 2% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en riesgo de exclusi\u00f3n social cuenta con el seguimiento de un Equipo de Atenci\u00f3n a la Infancia y la Adolescencia (EAIA)<\/p>\n

Tambi\u00e9n reclamamos mejorar los recursos y la frecuencia de atenci\u00f3n de los Servicios Sociales territoriales, y una evaluaci\u00f3n y mejora del despliegue del nuevo modelo de Servicios de Intervenci\u00f3n Socioeducativa (SIS) que garantice su financiaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El bajo impacto de las prestaciones sociales en la infancia<\/span><\/strong><\/p>\n

Nos preocupa que la infancia siga siendo la franja de edad en la que las transferencias sociales disminuyan menos el riesgo de pobreza. Solo uno de cada tres ni\u00f1os y ni\u00f1as en riesgo de pobreza superan esta situaci\u00f3n gracias al efecto de las prestaciones o pensiones, cuando en el conjunto de la poblaci\u00f3n la proporci\u00f3n es de m\u00e1s de la mitad. La implementaci\u00f3n de la Renta Garantizada de Ciudadan\u00eda y del Ingreso M\u00ednimo Vital no ha supuesto una mejora significativa en la reducci\u00f3n de la pobreza infantil.<\/span><\/p>\n

En este sentido, insistimos a los diputados y diputadas en la necesidad de fijar por ley los ingresos necesarios para garantizar el derecho subjetivo del ni\u00f1o a un nivel de vida adecuado, reconocido en la Convenci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o y la Ley de los derechos y las oportunidades en la infancia y la adolescencia.<\/span><\/p>\n

Deben fijarse por ley los ingresos necesarios para garantizar el derecho subjetivo del ni\u00f1o a un nivel de vida adecuado<\/p>\n

Estos ingresos m\u00ednimos deber\u00edan garantizarse con una prestaci\u00f3n que supere las deficiencias de las pol\u00edticas de garant\u00eda de rentas actuales: son excluyentes en los requisitos, inaccesibles en la tramitaci\u00f3n e ineficientes en la reducci\u00f3n de la pobreza. En el horizonte, la renta b\u00e1sica universal debe ser el instrumento para garantizar justicia social y velar por los derechos de todas las personas.<\/span><\/p>\n

El derecho a la vivienda y a suministros b\u00e1sicos<\/span><\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n tuvimos que remarcar c\u00f3mo el derecho a garantizar un hogar y a los suministros b\u00e1sicos est\u00e1 en grave riesgo para muchos ni\u00f1os, ni\u00f1as y familias que acompa\u00f1amos, y condiciona su ejercicio de muchos otros derechos. Es inaceptable que, pese a la ley de medidas urgentes para afrontar la emergencia en el \u00e1mbito de la vivienda y la pobreza energ\u00e9tica, y aunque siga vigente una moratoria, cada d\u00eda se produzcan en nuestros barrios desahucios que afectan a la infancia. Incluso cuando las familias tienen un informe de vulnerabilidad econ\u00f3mica de los servicios sociales.<\/span><\/p>\n

Reclamamos el cumplimiento de la ley en la garant\u00eda de un alquiler social a las familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad antes de ejecutar un desahucio, evitando soluciones temporales y precarias de realojamiento como albergues o residencias.<\/span><\/p>\n

Debe garantizarse un alquiler social a las familias con hijos antes de que sean desahuciadas<\/p>\n

Por una educaci\u00f3n m\u00e1s equitativa<\/span><\/strong><\/p>\n

Defendemos el derecho a la educaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde que nacen y en igualdad de condiciones. En la peque\u00f1a infancia, mientras no se logre la universalidad y la gratuidad del primer ciclo de educaci\u00f3n infantil, reclamamos modificar la reserva de plazas y los criterios de prioridad en las inscripciones para favorecer que se escolarice a los ni\u00f1os en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/span><\/p>\n

Reclamamos modificar la reserva de plazas y los criterios de prioridad en las inscripciones en las guarder\u00edas para favorecer la escolarizaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as en situaci\u00f3n de vulnerabilidad<\/p>\n

En la etapa de educaci\u00f3n obligatoria, seguimos constatando como la infancia de clase social desfavorecida y de origen migrante tienen un rendimiento acad\u00e9mico inferior a los dem\u00e1s, una menor tasa de graduaci\u00f3n de la ESO y un mayor abandono prematuro de los estudios. Para corregir esta realidad, incidimos en la necesidad de corregir la insuficiente financiaci\u00f3n del sistema educativo y desplegar el Pacto contra la Segregaci\u00f3n Escolar, con m\u00e1s informaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para las familias. Por otro lado, es necesario recuperar el servicio de comedor escolar en todos los institutos, para dejar de poner en riesgo el derecho a una alimentaci\u00f3n adecuada de muchos adolescentes.<\/span><\/p>\n

El servicio de comedor debe recuperarse en todos los institutos para garantizar una alimentaci\u00f3n adecuada en la adolescencia<\/p>\n

Garantizar igualdad de condiciones educativas, sin embargo, tambi\u00e9n pasa por lo que ocurre fuera de la escuela. Es b\u00e1sico ofrecer espacios de refuerzo educativo a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que en casa tienen menos recursos y apoyo para aprender, involucrando tambi\u00e9n a las familias. En cuanto a la brecha digital, deben garantizarse dispositivos, conexi\u00f3n a internet y competencias digitales a las familias con hijos a cargo.<\/span><\/p>\n

Para garantizar la continuidad formativa de los adolescentes y actuar contra el abandono escolar prematuro, es necesario incrementar la inversi\u00f3n en pol\u00edticas de becas y apoyo en los estudios, as\u00ed como la oferta en la Formaci\u00f3n Profesional para cubrir la demanda de la juventud que quiere buscar en esta modalidad de estudios una opci\u00f3n de futuro. Alargar la gratuidad de la T-16 hasta los 18 a\u00f1os facilitar\u00eda la movilidad de muchos chicos y chicas para poder continuar estudiando y acceder a las primeras oportunidades laborales.<\/span><\/p>\n

La importancia de los servicios socioeducativos de atenci\u00f3n a la infancia y la adolescencia en riesgo<\/span><\/strong><\/p>\n

En la parte final de su intervenci\u00f3n, Rosa Balaguer destac\u00f3 la importancia de los servicios socioeducativos de atenci\u00f3n a la infancia y la adolescencia en el d\u00eda a d\u00eda de estos chicos y chicas y sus familias, como espacios fundamentales para la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n de situaciones de riesgo que pueden afectar su desarrollo. Somos uno de sus principales referentes, una gran red de apoyo, un espacio de participaci\u00f3n, escucha, resiliencia y apoyo mutuo. Desde la comunidad y con una visi\u00f3n de proximidad, a pie de calle, poniendo por delante los derechos de las personas, la justicia social y el inter\u00e9s superior de la infancia.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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