{"id":21638,"date":"2024-06-04T11:13:42","date_gmt":"2024-06-04T09:13:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/?p=21638"},"modified":"2024-06-05T09:56:44","modified_gmt":"2024-06-05T07:56:44","slug":"bienestardigitaltictac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/bienestardigitaltictac\/","title":{"rendered":"Reflexionamos sobre las relaciones en las redes con el programa Tic Tac"},"content":{"rendered":"

Tic Tac<\/a><\/span> es un programa transversal del Casal dels Infants. <\/b>Su principal objetivo es que los ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias, m\u00e1s all\u00e1 de acceder a herramientas digitales y tecnol\u00f3gicas, puedan mejorar las competencias digitales para ejercer sus derechos en igualdad y convertirse en ciudadan\u00eda activa<\/strong>. En una de las sesiones del programa, ni\u00f1os y ni\u00f1as del Casal dels Infants del Raval participaron en una actividad de reflexi\u00f3n sobre las relaciones a trav\u00e9s de las redes<\/strong> y el ciberacoso, y conocer casos de violencia digital.<\/p>\n

Los ejes estrat\u00e9gicos del programa Tic Tac, con acciones adaptadas a cada franja de edad, son el \u00e9xito educativo, el objetivo maker y el bienestar digital<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Bienestar digital<\/b><\/h2>\n

En la actividad participaban los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 9 a 12 a\u00f1os<\/strong> del Centro Abierto Infantil del Raval. Estaba enmarcada en uno de estos ejes estrat\u00e9gicos, el de bienestar digital<\/strong>. Entendemos bienestar digital como \u00abla capacidad de hacer un uso de las tecnolog\u00edas que sea equilibrado, saludable y beneficioso individualmente y colectivamente\u00bb, seg\u00fan la definici\u00f3n de Equitat Digital de la Fundaci\u00f3 Bofill<\/a><\/span>. Eso implica tener informaci\u00f3n sobre los riesgos, marcar los l\u00edmites de la exposici\u00f3n a Internet y las redes, conocer nuestras necesidades y dedicas m\u00e1s tiempos a los usos digitales de alta cualidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

Las tecnolog\u00edas digitales son necesarias para las din\u00e1micas sociales y el d\u00eda a d\u00eda de todo el mundo<\/strong>. Tambi\u00e9n, de los m\u00e1s peque\u00f1os y peque\u00f1as. Pero, a pesar de ser \u00abnativos digitales\u00bb, muchos de ellos y ellas utilizan estos dispositivos sin ser conscientes de los riesgos<\/strong> que la conexi\u00f3n digital puede comportar. Riesgos que se pueden presentar en las relaciones a trav\u00e9s de las redes, la construcci\u00f3n de la identidad digital, el uso y abuso de las pantallas, y la privacidad y seguridad digital.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Detalls<\/p>\n

 <\/p>\n

As\u00ed, desde el programa Tic Tac se defini\u00f3 la l\u00ednea de bienestar digital para centrar esfuerzos para empezar a trabajar con ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes aspectos vinculados con el pensamiento cr\u00edtico y las relaciones a trav\u00e9s de las redes<\/strong> y los dispositivos digitales.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Actividades con la infancia\u00a0<\/b><\/h2>\n

La actividad donde participaban los ni\u00f1os y ni\u00f1as del Casal dels Infants del Raval se desarroll\u00f3 en cuatro sesiones. En la primera, el grupo mir\u00f3 un cap\u00edtulo de Catfish<\/em>, serie de televisi\u00f3n estadounidense sobre las relaciones a las redes y las verdades y mentiras que puede haber. A la siguiente sesi\u00f3n, se abri\u00f3 un espacio de reflexi\u00f3n sobre que hab\u00eda pasado en el cap\u00edtulo, y se compartieron consejos para la privacidad y la configuraci\u00f3n de las redes<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"Dues<\/p>\n

 <\/p>\n

En la tercera sesi\u00f3n, los ni\u00f1os y ni\u00f1as conoc\u00edan diferentes casos de ciberacoso y violencia digital<\/strong>, algunos de reales y otros de inventados, para reflexionar sobre ellos con todo el grupo y ele quipo educativo. Finalmente, los ni\u00f1os y ni\u00f1as, por grupos, elaboraban v\u00eddeos de Tik Tok tratando casos de ciberacoso. Por ejemplo, un grupo de chicas hizo un v\u00eddeo sobre la creaci\u00f3n de un perfil falso con fotograf\u00edas hechas sin consentimiento. Otro grupo hizo un v\u00eddeo sobre un caso de ciberacoso y extorsi\u00f3n con la amenaza de difundir im\u00e1genes privadas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los v\u00eddeos eran guionizados y interpretados por los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Posteriormente, reflexionaban por grupos qu\u00e9 se hab\u00eda hecho mal i c\u00f3mo lo podr\u00edan resolver, compartiendo estas ideas en la rotllana<\/em> final de todo el grupo.<\/p>\n

 <\/p>\n

El programa Tic Tac del Casal dels Infants\u00a0<\/b><\/h2>\n

El acceso generalizado a las tecnolog\u00edas digitales hace que, cada vez m\u00e1s, sea necesario dominar su uso para tener la posibilidad de acceder a oportunidades formativas, profesionales, informativas y de ocio. M\u00e1s all\u00e1 de tener acceso a los dispositivos y disponer de red de conexi\u00f3n, la transformaci\u00f3n digital tiene que implicar desarrollar una serie de competencias<\/strong>, como la b\u00fasqueda y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n y datos, comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, creaci\u00f3n de contenidos, seguridad y resoluci\u00f3n de problemas. Con consciencia de esto, nace el programa Tic Tac, transversal en los servicios socioeducativos del Casal.\u00a0<\/span><\/p>\n

Apostamos por un uso creativo y funcional de los dispositivos digitales, junto con otras propuestas desenchufadas<\/strong>, que les permite trabajar el pensamiento cr\u00edtico, la capacidad de comunicaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas. Con las actividades del programa, tambi\u00e9n buscamos generar reflexi\u00f3n y consciencia sobre el uso de Internet y los dispositivos generales entre ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes<\/strong>. Queremos empoderar tambi\u00e9n las familias, ense\u00f1arles y darles competencias digitales que les faciliten involucrarse en itinerario educativo de sus hijos e hijas, tener m\u00e1s oportunidades formativas y laborales, y ejercer derechos y interaccionar con la administraci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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