{"id":4577,"date":"2017-09-19T12:48:00","date_gmt":"2017-09-19T10:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/casal.puntzero.cat\/noticies\/ap3-quan-lescola-ja-no-angoixa\/"},"modified":"2023-05-23T13:42:11","modified_gmt":"2023-05-23T11:42:11","slug":"ap3-cuando-la-escuela-ya-no-angustia-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/ap3-cuando-la-escuela-ya-no-angustia\/","title":{"rendered":"AP3: cuando la escuela ya no angustia"},"content":{"rendered":"<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">En el patio del CEIP Tanit de <strong>Santa Coloma de Gramenet<\/strong> se impon\u00eda el calor y la sensaci\u00f3n extra\u00f1a de las escuelas vac\u00edas. Est\u00e1bamos a finales de julio, y no hab\u00eda ning\u00fan rastro del alboroto habitual durante el curso escolar. Tampoco de las risas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as del casal d\u2019estiu (casal de verano) del <strong>Casal dels Infants<\/strong> \u2013estaban de colonias en Borrass\u00e0, en el Alt Empord\u00e0&#8211;. En el interior del edificio, sin embargo, en una esquina del comedor tocando a la cocina, cuatro madres, sus hijos y dos educadoras com\u00edan.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\"><strong>Hamida<\/strong> y <strong>Sof\u00eda<\/strong>, cada una con un cr\u00edo y otro en el cochecito, eran las m\u00e1s parlanchinas. Comentaban con Jenny y Judith, las dos educadoras, como <strong>Abdur Rahman<\/strong>, hijo de Sof\u00eda, se estaba acabando el pescado rebozado. Unas semans antes, segurament no lo hubiese probado. El hijo mayor de <strong>Paramjit<\/strong>, <strong>Armandeep<\/strong>, controlaba que el peque\u00f1o, <strong>Gurman<\/strong>, no se levantase de la mesa hasta que no hubiese acabado de comen. Aramandeep ya hac\u00eda cuarto de Primaria, y acompa\u00f1aba cada d\u00eda a su madres y su hermano para distraerse y echar una mano.<strong> Harpreet<\/strong> ten\u00eda a <strong>Angelina<\/strong> en la falda y a su lado a <strong>Aryan<\/strong>, que iba a empezar la escuela en septiembre.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\">\u00a0<\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image_style' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'filter_caption' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><\/p>\n<figure role=\"group\" class=\"img-responsive align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"La Hamida i la seva filla, participants d'AP3, al menjador de l'escola Tanit\" data-entity-type=\"file\" data-entity-uuid=\"5a3fae00-4f03-4f82-abf8-e09fe9940543\" data-image-style=\"thumbnail\" typeof=\"foaf:Image\" src=\"\/wp-content\/uploads\/inline-images\/IMG_2289_0.JPG\" width=\"100\" height=\"67\" \/><figcaption>Hamida y su hija, participantes del proyecto AP3, en el comedor de la escuela Tanit<\/figcaption><\/figure>\n<p><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p class=\"verd\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"bold\"><span style=\"color:#000000;\">La necesidad y el trabajo en red<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">\u201cLa idea \u2013explicaba Jenny\u2014surgi\u00f3 a ra\u00edz de la colaboraci\u00f3n con <strong>Fundaci\u00f3 Probitas<\/strong>, que ofrece un apoyo extraordinario para garantizar comidas saludables durante las actividades de verano del Casal dels Infants\u201d. En el caso de los ni\u00f1os y ni\u00f1as menores de 3 a\u00f1os de Salt y de Santa Coloma de Gramenet, se pens\u00f3 que esta comida equilibrada diaria formar\u00eda parte de un proyecto nuevo. \u201cSe quer\u00eda trabajar con ni\u00f1os que se tuviesen que incorporar a la escuela y con sus familias, para reforzar conjuntamente los <strong>h\u00e1bitos<\/strong> y los <strong>conocimientos<\/strong> del sistema educativo necesarios para empezar P3\u201d. El proyecto se llam\u00f3 AP3, un nombre que hace pensar en una autopista, un carril r\u00e1pido \u2013y seguro\u2014para llegar a la escuela bien preparados y preparadas.<\/span><\/p>\n<p class=\"destacat-noticia\">Jenny: \u201cSe quer\u00eda trabajar con ni\u00f1os que se tuviesen que incorporar a la escuela y con sus familias, para reforzar conjuntamente los h\u00e1bitos y los conocimientos del sistema educativo necesarios para empezar P3\u201d<\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Pero, \u00bfhace falta prepararse para entrar a P3? S\u00ed, es una necesidad que el Casal dels Infants ha detectado trabajando en red con las escuelas. \u201cSon ni\u00f1os y ni\u00f1as que no han ido a jardines de infancia ni han compartido mucho tiempo con compa\u00f1eros de su edad. Necesitan adquirir h\u00e1bitos b\u00e1sicos de rutinas, de higiene y de autonom\u00eda\u201d, comentaba Jenny. Seg\u00fan el informe sobre la igualdad de oportunidades en la educaci\u00f3n infantil (0-3 a\u00f1os) elaborado por el S\u00edndic de Greuges de Catalunya, <strong>en el curso 2013-2014, en Santa Coloma de Gramenet s\u00f3lo el 17% de los ni\u00f1os de 0 a 2 a\u00f1os fueron escolarizados<\/strong>, la segunda tasa m\u00e1s baja entre los municipios de m\u00e1s de 10.000 habitantes de Catalunya. El peor de los \u00edndices lo ten\u00eda justamente <strong>Salt, donde s\u00f3lo se escolarizaron el 14% de los menores de 2 a\u00f1os<\/strong>. La media en Catalunya era del 36%, m\u00e1s del doble que en Salt y en Santa Coloma de Gramenet.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">La <strong>siesta<\/strong> es uno de los h\u00e1bitos que es necesario adquirir para empezar P3. Una vez acabada la comida, Hamida, Sofia, Harpreet y Paramjit entraron en un aula con sus hijos y bajaron las persianas para que les entrara el sue\u00f1o. Les cost\u00f3 conseguirlo, no obstante, por falta de costumbre. Aun as\u00ed, aprovecharon el rato para leer libros con los peque\u00f1os encima de unos colchones. Una buena herramienta para <strong>mejorar el catal\u00e1n y el castellano<\/strong> antes de empezar el curso. \u201cLa mayor\u00eda de las familias son reci\u00e9n llegadas. Aunque llevan entre 4 y 8 a\u00f1os aqu\u00ed, no tienen mucha <strong>relaci\u00f3n con el entorno<\/strong>. Algunas casi no hablan catal\u00e1n ni castellano\u201d, comentaba Jenny. A Harpreet y Paramjut, ambas indias, les costaba bastante expresarse, y las educadoras hab\u00edan tenido que buscar maneras muy b\u00e1sicas y visuales para hacerse entender.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image_style' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'filter_caption' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><\/p>\n<figure role=\"group\" class=\"img-responsive align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"Sofia y su hijo, Abdur Rahman, leen juntos un libro tras el almuerzo\" data-entity-type=\"file\" data-entity-uuid=\"be643f37-c335-4f56-a8fe-ffba47cb7ce6\" data-image-style=\"medium\" typeof=\"foaf:Image\" src=\"\/wp-content\/uploads\/inline-images\/IMG_2318_1.JPG\" width=\"220\" height=\"147\" \/><figcaption>Sofia y su hijo, Abdur Rahman, leen juntos un libro tras el almuerzo<\/figcaption><\/figure>\n<p><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"color:#000000;\">Con la comida digerida y habiendo le\u00eddo un poco, madres e hijos se separaron en dos espacios, como hab\u00edan hecho por la ma\u00f1ana despu\u00e9s de desayunar \u2013AP3 empieza a las 9.30h y acaba a las 14.30h&#8211;. En un aula los peque\u00f1os hac\u00edan actividades con Judith, la educadora infantil. En otra, justo al lado, <strong>las mujeres se familiarizaban con el sistema educativo <\/strong>con el apoyo de Jenny. Ellas retomaban en aquel momento lo que hab\u00edan estado haciendo a primera hora: coser una bolsa de tela para meter llevar el desayuno de sus hijos. Era un buen momento para que explicaran c\u00f3mo les estaba yendo la experiencia de AP3.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p class=\"bold\"><span style=\"color:#000000;\">Ubicarse y coger seguridad<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">\u201cYo llevo a mi hijo a Aspanide, y la profesora me recomend\u00f3 que viniese aqu\u00ed\u201d, empez\u00f3 a decir Hamida. En Aspanide trabajan con Omar las dificultades que tiene para comunicarse, y <strong>pensaron que el Casal dels Infants lo podr\u00eda ayudar a progresar durante julio<\/strong>. \u201cNos preparamos para ir al cole. Antes, no sab\u00eda c\u00f3mo le ir\u00eda en septiembre, si podr\u00eda bajarse los pantalones solo al hacer pip\u00ed, si comer\u00eda \u00e9l solo\u2026 \u00a1Nunca com\u00eda solo, pero ahora s\u00ed! \u00a1Lo tengo en fotos!<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Mientras su madre hablaba, en la otra mesa Omar hac\u00eda una bola con plastilina gris y la aplastaba contra un molde para que saliera un le\u00f3n. Abdur Rahman se concentraba en una figura m\u00e1s bien abstracta, Gurman se ayudaba con un cuchillo de pl\u00e1stico y Aryan prefer\u00eda hacer volar un helic\u00f3ptero de juguete. Judit, atenta a que todos compartieran <strong>las cosas y jugaran sin conflicto<\/strong>, un valor importante para la <strong>socializaci\u00f3n<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\">\u00a0<\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image_style' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'image' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'filter_caption' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><\/p>\n<figure role=\"group\" class=\"img-responsive align-center\"><img decoding=\"async\" alt=\"Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de AP3 se habit\u00faan a los espacios y a las din\u00e1micas de la escuela\" data-entity-type=\"file\" data-entity-uuid=\"9c4a1cb1-e375-4af5-8d05-6333e93d2d07\" data-image-style=\"medium\" typeof=\"foaf:Image\" src=\"\/wp-content\/uploads\/inline-images\/IMG_2368_1.JPG\" width=\"220\" height=\"147\" \/><figcaption>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de AP3 se habit\u00faan a los espacios y a las din\u00e1micas de la escuela<\/figcaption><\/figure>\n<p><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/filter\/templates\/filter-caption.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/image.html.twig' --><!-- END OUTPUT from 'core\/modules\/image\/templates\/image-style.html.twig' --><\/p>\n<p class=\"verd\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Las madres segu\u00edan cosiendo. Ahora hablaba Sofia. Para ella no era una novedad, formar parte del Casal dels Infants, ya que durante el curso participaba con su hijo en el <strong>proyecto maternoinfantil Vincles <\/strong>(V\u00ednculos) desde que \u00e9l ten\u00eda 4 meses: \u201cEn seguida le gust\u00f3. Perdi\u00f3 la verg\u00fcenza a la hora de relacionarse con otros ni\u00f1os y ni\u00f1as. Yo conoc\u00ed compa\u00f1eras y les pude explicar mis sentimientos\u201d. Las cifras del Casal dels Infants dan la raz\u00f3n a Sofia: <strong>un 90% de las mujeres que han participado en Vincles han mejorado la capacidad relacional y expresan una mejora en su bienestar general; el 85% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as han progresado significativamente en su desarrollo y en la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos y rutinas.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"destacat-noticia\">Sofia: \u00abAbdur Rahman perdi\u00f3 la verg\u00fcenza a la hora de relacionarse con ni\u00f1os y ni\u00f1as. Yo conoc\u00ed compa\u00f1eras y les pude explicar mis sentimientos\u201d<\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Sofia, que es paquistan\u00ed, explicaba que hab\u00eda vivido en Tarragona al llegar a Catalunya. Despu\u00e9s de haber empezado a estudiar un m\u00e1ster en Relaciones Euromediterr\u00e1neas en la Universitat Rovira i Virgili, se hab\u00eda quedado embarazada de Abdur Rahman y hab\u00eda tenido que dejarlo. Quer\u00eda reprender los estudias m\u00e1s adelante.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Mientras, Hamida hab\u00eda avanzado con la bolsa del desayuno. Ya ten\u00eda bordado \u201cOmar\u201d. \u201cYo quiero que mi hijo trabaje, en el futuro \u2013dec\u00eda\u201d, pero veo pocos extranjeros en buenos lugares. A menudo se nos dice \u201cno\u201d. Esperamos que esto cambie, \u00bfpor qu\u00e9 no? Proyectos como los del Casal dels Infants ayudan, est\u00e1 claro. <strong>Aqu\u00ed todos somos iguales y trabajamos juntos\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Llegaba la hora de recoger, y Jenny aprovech\u00f3 para recordar a las madres que los ni\u00f1os y ni\u00f1as tendr\u00edan que llevar a la escuela ropa de recambio en la mochila, por si se ensuciaban o se mojaban. Las mujeres la escuchaban atentas: \u201cSon cosas muy b\u00e1sicas, pero les sirven para ubicarse, entender qu\u00e9 espera la escuela de ellas y qu\u00e9 pueden esperar ellas de la escuela\u201d, comentaba la educadora. \u201cLos ni\u00f1os han descubierto un espacio de relaci\u00f3n donde se sienten a gusto, y cuando empiece la escuela, todo les sonar\u00e1 y les dar\u00e1 seguridad\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Antes de irse, una duda que saltaba a la vista: \u00bfCu\u00e1l es el <strong>papel de los padres <\/strong>en esta preparaci\u00f3n para la escuela? \u201cEs cierto que AP3 es un espacio que se hab\u00eda pensado para padres y madres \u2013explicaba Jenny&#8211;, pero, por las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n acompa\u00f1ada, solo han venido mujeres. Los hombres est\u00e1n todo el d\u00eda en el trabajo y ellas se ecargan de la educaci\u00f3n de los hijos. Por suerte, algunos de ellos s\u00ed que han mostrado inter\u00e9s y han venido a algunas de las salidas\u201d. Como en la escuela, <strong>en AP3 tambi\u00e9n se aprende fuera del aula<\/strong>. En el caso de Santa Coloma de Gramenet, <strong>madres e hijos fueron a la biblioteca, a la piscina y al parque de Can Zam<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p class=\"verd\"><span style=\"color:#000000;\">Ahora s\u00ed, recogida de los materiales y para casa. Justo despu\u00e9s de cerrar la puerta de la escuela, como si ya las a\u00f1orara, Jenny revelaba c\u00f3mo se las hab\u00edan apa\u00f1ado ella y Judith para entenderse tan bien con las mujeres en pocas semanas:<strong> \u201cLas hemos escuchado, las hemos acompa\u00f1ado y, en definitiva, las hemos tenido en cuenta\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"verd\">\u00a0<\/p>\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'container' --><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/container.html.twig' --><\/p>\n<div class=\"video-embed-field-responsive-video form-group\">\n<p><!-- THEME DEBUG --><br \/>\n<!-- THEME HOOK: 'video_embed_iframe__youtube' --><br \/>\n<!-- FILE NAME SUGGESTIONS:\n   * video-embed-iframe--youtube.html.twig\n   x video-embed-iframe.html.twig\n--><br \/>\n<!-- BEGIN OUTPUT from 'modules\/video_embed_field\/templates\/video-embed-iframe.html.twig' --><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"854\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tblhyY00Fe0?autoplay=1&amp;start=0&amp;rel=0\"><\/iframe><\/p>\n<p><!-- END OUTPUT from 'modules\/video_embed_field\/templates\/video-embed-iframe.html.twig' --><\/p>\n<\/div>\n<p><!-- END OUTPUT from 'themes\/bootstrap\/templates\/system\/container.html.twig' --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEs barallar\u00e0 amb els companys? Podr\u00e0 fer pip\u00ed tot sol? I qu\u00e8 haur\u00e0 de portar a la motxilla?\u201d S\u00f3n dubtes que preocupen les mares i els pares quan els fills entren per primer cop a l\u2019escola, especialment si es troben en una situaci\u00f3 social de risc i desconeixen el sistema educatiu. Per fer-hi front, el Casal dels Infants ha iniciat amb el suport de la Fundaci\u00f3 Probitas el projecte \u2018AP3\u2019, que durant el juliol ha aportat a mares i infants de Santa Coloma de Gramenet i Salt eines per comen\u00e7ar P3 preparats.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3692,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[105],"tags":[],"seus":[160],"eixos":[107,21],"class_list":["post-4577","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-reportaje","seus-santa-coloma-de-gramenet","eixos-pequena-infancia","eixos-petita-infancia"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>AP3: cuando la escuela ya no angustia - Casal dels Infants<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/ap3-cuando-la-escuela-ya-no-angustia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"AP3: cuando la escuela ya no angustia - Casal dels Infants\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201cEs barallar\u00e0 amb els companys? 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