{"id":47500,"date":"2026-02-17T16:41:00","date_gmt":"2026-02-17T14:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/?p=47500"},"modified":"2026-02-18T17:16:33","modified_gmt":"2026-02-18T15:16:33","slug":"urrakids-raval-cast","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/urrakids-raval-cast\/","title":{"rendered":"Adolescentes imaginan la ciudad (y el mundo) ideal con el proyecto europeo URRA Kids"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Empoderar a los y las adolescentes para transformar su entorno\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/p32WggJRhZc?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/www.casaldelsinfants.org\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\"><strong>Tomar conciencia del entorno, hacer propuestas para mejorarlo y sentirse como sujetos de derecho para lograr cambiarlo<\/strong>. Este es el objetivo del proyecto <strong>URRA Kids<\/strong>, subvencionado por la Uni\u00f3n Europea, en el que participan adolescentes del <strong>Casal dels Infants del Raval<\/strong> junto con el equipo educativo.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">M\u00e1s concretamente, el proyecto fomenta el compromiso c\u00edvico y la participaci\u00f3n de <strong>j\u00f3venes de entre 13 y 17 a\u00f1os<\/strong> en actividades de <strong>regeneraci\u00f3n urbana y transici\u00f3n ecosocial<\/strong>, y se enfoca en involucrar a j\u00f3venes de contextos vulnerables y de origen migrado. La regeneraci\u00f3n urbana y transici\u00f3n ecosocial es un proceso integral para <strong>revitalizar ciudades degradadas<\/strong> mediante la renovaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos, edificios e infraestructuras, combinando <strong>mejoras sociales, ambientales y econ\u00f3micas<\/strong> con el objetivo de mejorar la calidad de vida, la cohesi\u00f3n social y la econom\u00eda local de manera sostenible.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">\u201cEs importante que los adolescentes sean conscientes de las carencias de su entorno, que es su espacio y lo habitan, y que sepan que <strong>tienen derecho a participar, proponer, luchar y transformar<\/strong>, sobre todo si se juntan\u201d, explica T\u00e0nia.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-47492 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/1490676-scaled.webp\" alt=\"URRA KIDS Raval 1\" width=\"2560\" height=\"1441\" srcset=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/1490676-scaled.webp 2560w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/1490676-1280x721.webp 1280w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/1490676-980x552.webp 980w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/1490676-480x270.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 2560px, 100vw\" \/><\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Como proyecto europeo, participan entidades de <strong>Italia, Irlanda y Espa\u00f1a<\/strong>: Esempio Onlus (Palermo), Arciragazzi Palermo (Palermo), Shannara coop (N\u00e1poles), La Paranza (N\u00e1poles), St. Michael\u2019s Parish Youth Project Dublin (Dubl\u00edn), Redial (Dubl\u00edn), La Xixa (Barcelona) y Grigri (Madrid).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 id=\"el-teatro-como-herramienta-de-pensamiento-crtico\" class=\"mb-2 mt-4 [.has-inline-images_&amp;]:clear-end font-sans visRefresh2026AnswerSerif:font-editorial font-semimedium visRefresh2026Fonts:font-bold text-base visRefresh2026Fonts:text-lg first:mt-0 md:text-lg [hr+&amp;]:mt-4\"><strong>El teatro como herramienta de pensamiento cr\u00edtico<\/strong><\/h2>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Para generar espacios donde los j\u00f3venes tomen conciencia del entorno y lo analicen con mirada cr\u00edtica, el proyecto utiliza el <strong>teatro imagen y el teatro del oprimido<\/strong> en sesiones dinamizadas por La Xixa. Esta metodolog\u00eda art\u00edstica conecta mejor con los adolescentes, les ayuda a reflexionar sobre su realidad y a desarrollar un pensamiento cr\u00edtico para proponer mejoras.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Se aplic\u00f3 en la primera fase, en marzo de 2025, cuando <strong>se reunieron todos los participantes del proyecto en el Casal<\/strong> <strong>durante tres d\u00edas<\/strong>. Adolescentes y referentes de las diferentes organizaciones se conocieron, compartieron impresiones sobre sus territorios y las pusieron en com\u00fan. A trav\u00e9s del teatro, exploraron propuestas para transformar sus barrios.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-47495\" src=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/DSC01014-scaled.webp\" alt=\"URRA KIDS Raval 2\" width=\"2560\" height=\"1440\" srcset=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/DSC01014-scaled.webp 2560w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/DSC01014-1280x720.webp 1280w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/DSC01014-980x551.webp 980w, https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/DSC01014-480x270.webp 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 2560px, 100vw\" \/><\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Durante este primer a\u00f1o, las entidades que forman parte lo aplican desde su territorio para aterrizar sus objetivos. En el Casal, en cinco sesiones con <a href=\"https:\/\/www.laxixateatre.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La Xixa<\/a> y <a href=\"https:\/\/grigriprojects.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grigri<\/a>, los chicos y chicas exploraron las carencias de su barrio y plantearon qu\u00e9 pod\u00edan hacer como ciudadanos y ciudadanas para transformarlo.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">\u201cEntre las preocupaciones principales, surgieron la suciedad, el sinhogarismo, la crisis de la vivienda y la falta de espacios para adolescentes. Hay parques infantiles, pero no hay nada para adolescentes. Tienen que estar en la calle, en un banco, y al final se aburren\u201d, afirma T\u00e0nia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 id=\"la-metodologa-pocket-city\" class=\"mb-2 mt-4 [.has-inline-images_&amp;]:clear-end font-sans visRefresh2026AnswerSerif:font-editorial font-semimedium visRefresh2026Fonts:font-bold text-base visRefresh2026Fonts:text-lg first:mt-0 md:text-lg [hr+&amp;]:mt-4\"><strong>La metodolog\u00eda \u2018Pocket City\u2019<\/strong><\/h2>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Otra encuentro tuvo lugar en junio de 2025, cuando los y las profesionales educativas del grupo motor se reunieron en Dubl\u00edn para aprender sobre \u2018<a href=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/actualitat\/urra-kids-dublin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pocket City<\/a>\u2019.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\"><strong>\u2018Pocket City\u2019<\/strong> (\u2018ciudad de bolsillo\u2019 en catal\u00e1n) es un proceso participativo donde los y las adolescentes tienen que <strong>construir su ciudad ideal, con administraci\u00f3n, producci\u00f3n y servicios<\/strong>. A partir de aqu\u00ed, los y las adolescentes se dividen en grupos y tienen que tomar decisiones para construir esta nueva ciudad, desde la moneda que tendr\u00e1, cu\u00e1l es la unidad de intercambio, si es necesario tener documento de identidad, etc. Una vez ideada esta nueva ciudad, los chicos y chicas materializaron sus componentes y presentaron los resultados ante otros ni\u00f1os y ni\u00f1as del barrio.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">\u201cSe crean muchos debates sobre sus intereses, sobre c\u00f3mo los chicos y chicas ven el mundo, sus valores, sus ideas. <strong>Esto les empodera para cambiar su realidad y hacerla m\u00e1s cercana a la ciudad que querr\u00edan<\/strong>\u201d, explica T\u00e0nia.<\/p>\n<h2 id=\"viaje-a-npoles-para-compartir-resultados\" class=\"mb-2 mt-4 [.has-inline-images_&amp;]:clear-end font-sans visRefresh2026AnswerSerif:font-editorial font-semimedium visRefresh2026Fonts:font-bold text-base visRefresh2026Fonts:text-lg first:mt-0 md:text-lg [hr+&amp;]:mt-4\"><strong>Viaje a N\u00e1poles para compartir resultados<\/strong><\/h2>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Despu\u00e9s de un a\u00f1o entero trabajando la mirada cr\u00edtica y las propuestas de mejora para sus barrios, un grupo de adolescentes de cada pa\u00eds y sus referentes educativos <strong>viajar\u00e1n a N\u00e1poles<\/strong> <strong>este 24 de febrero para reencontrarse<\/strong> y compartir el trabajo hecho.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">\u201c<strong>Los chicos y chicas est\u00e1n muy entusiasmados<\/strong>. Como han formado parte de todo el proceso, piensan en los otros compa\u00f1eros y tienen ganas de reencontrarse, de coger un avi\u00f3n y visitar otro pa\u00eds. Son como unas colonias, pero tambi\u00e9n lo ven como una oportunidad para exponer y compartir todo lo que han trabajado en el proyecto. Est\u00e1n muy emocionados\u201d, concluye.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-47646\" src=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/Youth-City-Logo-MAIN-R-W-1-png.webp\" alt=\"Logo Youth City\" width=\"210\" height=\"81\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-47649\" src=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/wp-content\/uploads\/EN_Co-fundedbytheEU_RGB_POS-1-png.webp\" alt=\"Logo European Union\" width=\"381\" height=\"85\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tomar conciencia del entorno, hacer propuestas para mejorarlo y sentirse como sujetos de derecho para lograr cambiarlo. 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