{"id":49033,"date":"2026-04-21T16:04:12","date_gmt":"2026-04-21T14:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/?p=49033"},"modified":"2026-04-21T16:06:09","modified_gmt":"2026-04-21T14:06:09","slug":"fomentlectura-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/actualidad\/fomentlectura-adolescentes\/","title":{"rendered":"Comics para reforzar la lectura y la lengua catalana entre adolescentes"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"&#039;Foment de la lectura&#039; con AELC y adolescentes del Casal\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uv-fLtWWI6g?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/www.casaldelsinfants.org\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">Cada dos semanas, los y las adolescentes del <a href=\"https:\/\/www.casaldelsinfants.org\/es\/donde-trabajamos\/santa-coloma-de-gramenet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Casal dels Infants de Santa Coloma<\/strong><\/a> disfrutan de <strong>una tarde de calma, silencio y concentraci\u00f3n<\/strong>. Dentro de un aula del Institut Terra Roja, hay c\u00f3mics sobre las mesas, compartidos en parejas y, por turnos, los chicos y chicas leen en voz alta. Son las tardes que dedican a la actividad de \u2018<strong>Fomento de la lectura<\/strong>\u2019, llevada a cabo en colaboraci\u00f3n con la\u00a0<a class=\"reset interactable cursor-pointer decoration-1 underline-offset-1 text-super hover:underline\" href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><span class=\"text-box-trim-both\">Associaci\u00f3 d\u2019Escriptors en Llengua Catalana (AELC)<\/span><\/a>.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">El programa es una iniciativa que <strong>promueve el h\u00e1bito lector entre ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes<\/strong>, combinando la literatura con la inclusi\u00f3n social y ling\u00fc\u00edstica. El objetivo es generar un espacio para <strong>leer y expresarse en catal\u00e1n<\/strong>, acercando la lectura a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con dificultades de acceso a los libros. <span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de Santa Coloma, desarrollamos esta actividad en el barrio del Raval de Barcelona y en Salt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">\u201cUtilizamos <strong>la lectura como una excusa para adentrarse en la lengua catalana<\/strong>\u201d, resume Pau Llosa, autor y voluntario de la AELC. Ian, de 13 a\u00f1os y participante del Casal dels Infants de Santa Coloma, a\u00f1ade que valora este rato de lectura en grupo \u201cporque la lectura as\u00ed es mejor, hay silencio y te concentras m\u00e1s en lo que est\u00e1s leyendo\u201d, dice.<\/p>\n<p class=\"my-2 [&amp;+p]:mt-4 [&amp;_strong:has(+br)]:inline-block [&amp;_strong:has(+br)]:pb-2\">As\u00ed, desde el inicio de a\u00f1o, el grupo de adolescentes del Espai Socioeducatiu Terra Roja recibe a Pau cada dos mi\u00e9rcoles para <strong>leer y comentar en grupo un libro que los propios adolescentes han elegido<\/strong>: el c\u00f3mic \u2018One Piece\u2019.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>El c\u00f3mic: im\u00e1genes y texto para incentivar la lectura<\/b><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cSorprendentemente, es agradable comprobar que los adolescentes leen m\u00e1s de lo que pensamos\u201d, explica Pau, recordando las primeras sesiones de la actividad. En ese momento, el grupo de chicos y chicas <strong>debati\u00f3 qu\u00e9 libro quer\u00edan leer para la actividad<\/strong>, momento en el que se revelaron los h\u00e1bitos lectores del grupo y el inter\u00e9s mayoritario hacia las historias del mundo del manga y el c\u00f3mic.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u201cEs bonito ver como disfrutan leyendo un libro que han escogido&quot;\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Msu1WkyIdDs?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/www.casaldelsinfants.org\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de votaciones, <strong>el grupo decidi\u00f3 leer \u2018One Piece\u2019<\/strong>, un manga con un joven pirata como protagonista. La acci\u00f3n transcurre en un mundo mar\u00edtimo lleno de islas, batallas \u00e9picas y secretos sobre el pasado. \u201c<strong>Es bonito ver c\u00f3mo disfrutan leyendo un libro que han elegido<\/strong> y que les gusta\u201d, a\u00f1ade Pau.<\/p>\n<p><strong>El c\u00f3mic es un formato que facilita la introducci\u00f3n a la lectura<\/strong>, gracias a la combinaci\u00f3n de texto e im\u00e1genes y a las narrativas din\u00e1micas y divertidas, que fomentan el aprendizaje de vocabulario y la imaginaci\u00f3n. Adem\u00e1s, pueden ser un puente hacia lecturas m\u00e1s complejas. \u201c<strong>Es una combinaci\u00f3n muy interesante para su edad, y es tambi\u00e9n la excusa para que cojan un libro, se sienten, desconecten de las redes sociales y dediquen un tiempo a la actividad de leer<\/strong>\u201d, afirma Pau.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Lectura en catal\u00e1n para fomentar su uso<\/b><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La elecci\u00f3n de \u2018One Piece\u2019 no es aleatoria para esta actividad. La historia en papel se adapt\u00f3 a una serie de anime que se ha convertido en un referente del doblaje en catal\u00e1n. <strong>En Catalunya, se han doblado m\u00e1s de 600 episodios<\/strong>, emitidos originalmente en canales como K3, 3XL y Super3. Adem\u00e1s, el manga ha comenzado a publicarse en catal\u00e1n por Planeta C\u00f3mic desde 2024.<\/p>\n<p>\u201cHe aprendido mucho catal\u00e1n, m\u00e1s que antes. <strong>Y hemos aprendido muchas palabras nuevas<\/strong>\u201d, explica Tufael, de 13 a\u00f1os y participante del Casal dels Infants de Santa Coloma. Leer facilita el aprendizaje y la normalizaci\u00f3n de un idioma porque incluye variedad de<strong> vocabulario<\/strong>, ayuda a interiorizar la<strong> gram\u00e1tica<\/strong> de manera m\u00e1s natural y aumenta la<strong> comprensi\u00f3n lectora<\/strong>. Adem\u00e1s, leer en voz alta, como hacen los y las participantes de \u2018Fomento de la lectura\u2019, contribuye a mejorar la pronunciaci\u00f3n y la fluidez.<\/p>\n<p>\u201cInconscientemente, est\u00e1n aprendiendo vocabulario, lenguaje, expresiones y fon\u00e9tica\u201d, explica Pau. \u201cAun as\u00ed, lo m\u00e1s relevante, para m\u00ed, es que encuentren el uso de la lengua catalana habitual y \u00fatil, y que <strong>puedan utilizarla como una herramienta m\u00e1s en este camino de aprendizaje<\/strong>\u201d, concluye.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Cada dos semanas, los y las adolescentes del Casal dels Infants de Santa Coloma disfrutan de una tarde de calma, silencio y concentraci\u00f3n. Dentro de un aula del Institut Terra Roja, hay c\u00f3mics sobre las mesas, compartidos en parejas y, por turnos, los chicos y chicas leen en voz alta. 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