Tener una metodología clara para dar apoyo a las lecciones es fundamental para conseguir que el alumnado aprenda de manera significativa y retenga los conocimientos. Las metodologías de aprendizaje son, por tanto, una serie de técnicas y estrategias que el equipo docente utiliza en el aula para facilitar el aprendizaje de los y las estudiantes, así como su desarrollo cognitivo y socioemocional, y guiarlos hacia determinados resultados de aprendizaje.
En el Casal dels Infants apostamos por la educación como herramienta para conseguir oportunidades que permitan a niños, niñas, jóvenes y familias superar el riesgo de exclusión social. Trabajamos con un Marco Pedagógico que unifica el modelo de intervención directa que llevamos a cabo en nuestros servicios. Contamos con una base teórica basada en diferentes referentes pedagógicos (la educación en el ocio, el enfocamiento centrado en la persona, la filosofía Montessori, entre otros) que adaptamos a las competencias clave para cada etapa vital.
Tipos de metodologías de aprendizaje
A continuación, explicamos diferentes tendencias educativas y metodologías en el aula, algunas de las cuales desarrollamos en el Casal.
Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una de las tendencias educativas más extendidas globalmente. El ABP es una tendencia educativa que parte de una pregunta o reto que los y las alumnas resolverán a partir de aplicar a la práctica los conocimientos teóricos aprendidos en el aula. Por ejemplo, planteando a la clase una pregunta cotidiana como “cómo llega a las casas el agua corriente?”, los y las estudiantes trabajan en equipo, con creatividad y pensamiento crítico para resolverlo, con el acompañamiento del equipo docente y de los conocimientos de las diferentes asignaturas.
Aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo es una metodología basada en el trabajo en equipo y la cooperación entre el alumnado. Los y las estudiantes se dividen en grupos para resolver problemas, aplicar conocimientos y aprender de nuevos en su resolución. Es una metodología que permite pensar conjuntamente, compartir ideas y destacar las fortalezas y habilidades de cada uno de los miembros del grupo, y que fomenta la comunicación efectiva, el procesamiento grupal y las habilidades interpersonales y sociales.
Aprendizaje basado en competencias
El aprendizaje basado en competencias se centra en el desarrollo de las habilidades de los y las alumnas. Para aplicarla, hace falta identificar qué competencias se quieren trabajar y crear actividades de aprendizaje que permitan desarrollarlas. Las actividades tienen que estar dirigidas a favorecer la motivación del alumnado, de manera que los permita hacer una reflexión sobre su propio aprendizaje y ver la funcionalidad para sus vidas.
Aprendizaje activo
El aprendizaje activo es una tendencia educativa que involucra a los chicos y chicas en su propio aprendizaje, donde de manera autónoma participan en actividades que promuevan la reflexión, la resolución de problemas y la investigación. El alumnado asume el papel activo, piensa, planifica, investiga, se comunica y toma decisiones, mientras el docente tiene un papel de mediador, orientando al alumno en los proyectos y temas a trabajar para seguir el currículum escolar.
¿Por qué aplicar las metodologías educativas?
Aplicar metodologías educativas en el aula es clave para que el aprendizaje del alumnado sea significativo y duradero, motivados por el dinamismo y la aplicación práctica de los conocimientos teóricos. Las metodologías en el aula tienen muchos beneficios:
Fomentan el aprendizaje significativo
Las tendencias educativas permiten que los estudiantes se involucren activamente en el aprendizaje de conocimientos y se relacionen con el contenido del currículum educativo de manera significativa.
Mejora en la motivación e interés de los estudiantes
Rompemos con el modelo tradicional -y menos dinámico- de hacer clase, como las lecciones magistrales, donde el docente habla y explica y el alumnado escucha. Las metodologías son más dinámicas y transformadoras, ayudan a mantener el alumnado despierto, motivado e interesado en el aprendizaje.
Desarrollo de habilidades
A parte de adquirir conocimientos, las metodologías educativas se dan a cabo poniendo en práctica habilidades y competencias socioeducativas, como la creatividad, la responsabilidad, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva o la autonomía.
Consejos para escoger la metodología adecuada
De tendencias educativas hay muchas y de estudiantes, también. Por eso, es importante escoger una metodología que se adapte al alumnado. A continuación te detallamos un listado de consejos a la hora de escoger la metodología en el aula.
Reflexionar sobre los objetivos que se quieren conseguir y definirlos
El primer paso para escoger la metodología educativa más adecuada es reflexionar sobre qué objetivos de aprendizaje se quieren conseguir. Si se prioriza trabajar la comunicación efectiva y la autonomía, se tendrá que escoger una metodología en que el alumnado tenga un papel activo y le permita trabajar en equipo, por ejemplo.
Conocer los y las estudiantes
Saber las necesidades del alumnado es clave para escoger la metodología correcta y adecuada para el grupo. Se tiene que tener en cuenta las habilidades, necesidades, el acceso a las TIC y ritmos de aprendizaje de los y las estudiantes. Las metodologías de otros docentes pueden ser una buena inspiración, pero es importante tener presente el contexto propio y el alumnado con quién se trabaja.
Informarse y investigar sobre las metodologías de aprendizaje
Documentarse sobre los diferentes tendencias educativas es necesario para saber entre cuales se puede escoger. Cada una, con sus ventajas e inconvenientes, se adaptará de diferente manera al grupo y a los objetivos que se quieren conseguir.