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Tras el inicio del nuevo curso, queremos reivindicar el papel de los servicios socioeducativos de atención a la infancia en riesgo, como los que ofrecemos en el Casal. Son espacios fundamentales para el bienestar de los niños y niñas en situación de de vulnerabilidad y sus familias. Y lo son ahora más que nunca, porque las situaciones de riesgo se han agravado con la crisis social de la Covid-19. Cada tarde los hicos y chicas encuentran un equipo que se dedica a prevenir y detectar situaciones de riesgo que puedan afectar su desarrollo, que los acompaña de manera individualizada, ofreciéndoles refuerzo educativo y velando porque sigan hábitos y rutinas saludables. Una atención que se hace extensiva a sus familias, a las que se realiza un seguimiento de su situación, se les ofrece apoyo emocional y se las deriva a otros servicios y recursos para garantizar sus derechos. De todo ello hablamos con Marta Pareja, Aïda Ventura y Miquel Hernando, del equipo educativo del Casal.

Los estudios y las estadísticas indican que la segregación escolar es uno de los principales obstáculos para la igualdad de condiciones educativas en Catalunya. ¿Pero qué tiene que decir el alumnado que la sufre? Hablamos de ello con Asia El Mghyly, que participa en nuestro Casal Joven Atles del Raval. Estudió la primaria en una escuela de alta complejidad, y la secundaria y el bachillerato en un instituto con poco alumnado de origen inmigrante o dificultades socioeconómicas. Más allá de su caso concreto, analizamos también cómo los efectos de la segregación en las aulas se han agravado con la Covid-19 y qué es necesario hacer para que no generen más inequidad este curso.