Cada dues setmanes, els i les adolescents del Casal dels Infants de Santa Coloma gaudeixen d’una tarda de calma, silenci i concentració. Dins d’una aula de l’Institut Terra Roja, hi ha còmics sobre les taules, compartits entre parelles i, per torns, els nois i noies llegeixen en veu alta. Són les tardes que dediquen a l’activitat de ‘Foment de la lectura’, duta a terme en col·laboració amb l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC).
El programa és una iniciativa que promou l’hàbit lector entre infants i joves, combinant la literatura amb la inclusió social i lingüística. L’objectiu és generar un espai per llegir i expressar-se en català, apropant la lectura a infants i adolescents amb dificultats d’accés als llibres. A més de Santa Coloma, desenvolupem aquesta activitat al barri del Raval de Barcelona i a Salt.
“Utilitzem la lectura com una excusa per endinsar-se en la llengua catalana”, resumeix en Pau Llosa, autor i voluntari de l’AELC. L’Ian, de 13 anys i participant del Casal dels Infants de Santa Coloma, afegeix que valora aquesta estona de lectura en grup “perquè la lectura així és millor, hi ha silenci i et concentres més en el que estàs llegint”, diu.
Així, des de l’inici d’any, el grup d’adolescents de l’Espai Socioeducatiu Terra Roja rep en Pau cada dos dimecres per llegir i comentar en grup un llibre que els mateixos adolescents han escollit: el còmic ‘One Piece’.
El còmic: imatges i text per incentivar la lectura
“Sorprenentment, és agradable comprovar que els adolescents llegeixen més del que pensem”, explica en Pau, recordant les primeres sessions de l’activitat. En aquell moment, el grup de nois i noies va debatre quin llibre volien llegir per a l’activitat, moment on es van revelar els hàbits lectors del grup i l’interès majoritari cap a les històries del món del manga i el còmic.
A través de votacions, el grup va decidir llegir ‘One Piece’, un manga amb un jove pirata com a protagonista. L’acció transcorre en un món marítim ple d’illes, batalles èpiques i secrets sobre el passat. “És bonic veure com gaudeixen llegint un llibre que han escollit i que els hi agrada”, afegeix en Pau.
El còmic és un format que facilita la introducció a la lectura, gràcies a la combinació de text i imatges i les narratives dinàmiques i divertides, que fomenten l’aprenentatge de vocabulari i la imaginació. A més, poden ser un pont cap a lectures més complexes. “És una combinació molt interessant per a la seva edat, i és també l’excusa perquè agafin un llibre, s’asseguin, desconnectin de les xarxes socials i dediquin un temps a l’activitat de llegir”, afirma en Pau.
Lectura en català per fomentar-ne l’ús
La tria de ‘One Piece’ no és aleatòria per aquesta activitat. La història en paper es va adaptar a una sèrie d’anime que s’ha convertit en un referent del doblatge en català. A Catalunya, s’han doblat més de 600 episodis, emesos originalment a canals com K3, 3XL i Super3. A més, el manga ha començat a publicar-se en català per Planeta Cómic des del 2024.
“He après molt català, més que abans. I hem après moltes paraules noves”, explica en Tufael, de 13 anys i participant del Casal dels Infants de Santa Coloma. Llegir facilita l’aprenentatge i la normalització d’un idioma perquè inclou varietat de vocabulari, ajuda a interioritzar la gramàtica de manera més natural i augmenta la comprensió lectora. A més, llegir en veu alta, com fan els i les participants de ‘Foment de la lectura’, contribueix a millorar la pronunciació i la fluïdesa.
“Inconscientment, estan aprenent vocabulari, llenguatge, expressions i fonètica”, explica en Pau. “Tot i això, el més rellevant, per a mi, és que trobin l’ús de la llengua catalana habitual i útil, i que la puguin utilitzar com una eina més cap a aquest camí d’aprenentatge”, conclou.