Més places públiques i criteris inclusius: els reptes pendents en l’accés a l’escolarització en l’etapa del 0 als 3 anys a Catalunya

 

Un any després d’haver publicat el dossier “Petita infància, grans desigualtats: l’accés en l’educació en l’etapa dels 0 als 3 anys a Catalunya” i havent començat el curs 2022-23 per primer cop amb gratuïtat a l’I2 en les escoles bressol i llars d’infants públiques, repassem reptes que queden pendents per garantir l’educació en igualtat de condicions dels més petits i petites. 

 

El reforç educatiu com a eina per l’educació en igualtat de condicions

 

Al Casal dels Infants fa quasi un mes que hem començat les activitats del nou curs 2022-23, als 57 serveis socioeducatius que tenim a Barcelona, Badalona, Santa Coloma de Gramenet, Sant Adrià del Besòs i Salt, a Girona. Un any més, ens centrem en l’educació com a eina principal per la transformació social i per apropar-nos cada vegada més a la igualtat d’oportunitats entre infants, joves i famílies en risc d’exclusió social, malgrat el context econòmic i social ho fa molt difícil.

Mes: octubre de 2022