ACTUALITAT

Després de l’inici del nou curs, volem reivindicar del paper dels serveis socioeducatius d’atenció a la infància i l’adolescència en risc, com els que oferim al Casal. Són espais fonamentals per al benestar dels infants en situació de vulnerabilitat i les seves famílies. I ho són més que mai, perquè les situacions de risc s’han agreujat amb la crisi social de la Covid-19.  Cada tarda els nois i noies troben un equip que es dedica a prevenir i detectar situacions de risc que puguin afectar el seu desenvolupament, que els acompanya de manera individualitzada, oferint-los reforç educatiu i vetllant perquè segueixin hàbits i rutines saludables. Una atenció que es fa extensiva a les famílies, a les quals es fa un seguiment de la seva situació, se’ls ofereix suport emocional i se les deriva a altres serveis i recursos per garantir els seus drets. De tot plegat en parlem amb la Marta Pareja, l’Aïda Ventura i el Miquel Hernando, de l’equip educatiu del Casal.

Els estudis i les estadístiques indiquen que la segregació escolar és un dels principals obstacles per a la igualtat de condicions educatives a Catalunya. Però què hi té a dir l’alumnat que la pateix? En parlem amb l’Asia El Mghyly, que participa en el nostre Casal Jove Atles del Raval. Va estudiar la primària en una escola d’alta complexitat, i la secundària i el batxillerat en un institut amb poc alumnat d’origen immigrant o amb dificultats socioeconòmiques. Més enllà del seu cas concret, analitzem també com els efectes de la segregació a les aules s’han agreujat amb la Covid-19 i què cal fer perquè no generin més inequitat aquest curs.